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听杨瑞清校长的精彩报告有感(张美华)
发表日期:2016年10月19日     点击次数:505     字体:放大 正常 缩小

张美华

     今年暑假期间,我有幸与同事们一起参加了“中国教师大会暨海峡两岸教育论坛”,一共听了多场报告,印象最深的就是南京行知苑创办人杨瑞清校长的精彩报告——《走在行知路上  创造精彩人生》,我为杨校长的教育思想所震憾,为他对教育的爱所感动。

    杨校长跟我们分享了他的个人成长过程,那看似不紧不慢的讲述,包含着杨校长成长过程中大大的智慧。原来,他之所以优秀,是源自于陶行知先生对他的教育影响;他之所以优秀,还源自于他不断变革丰富的教育实践。原来,优秀贵在坚持。

    杨校长还说:“教育的最高境界是抓住成长二字。”这句话极富哲理,又耐人寻味。抓住成长,顺应成长的规律,不焦不躁,才是最佳之策。可悲的是,现实的教育过程中,象“拔苗助长”的做法在家长和我们老师中处处皆是。我自己也是一名家长,却也常常做着“拔苗助长”的事情。我又是一名老师,这个圈子里有很多的考量标准来考量我们,再加上家长对我们老师的期望,所以,我们关注更多的是孩子的成绩,而常常忘记学生的成长需要时间、需要螺旋式前进。我们巴不得让孩子将所有的知识都学会,都装进他们的大脑,而事实上往往事与愿违,甚至适得其反。所以,我们会焦虑,我们会暴躁。杨校长告诉我们,孩子不怕打骂,最怕的是被感动、被瞧得起,无条件地信任、尊重和理解他们、信任他们的潜力、尊重他们的人格,看重他们的优点,放大他们的长处,用优点激励他们不断往前走。在我们学校,大部分孩子来自于贫困线上挣扎的家庭,这些家长都无心、无力来教育孩子。这就更需要我们老师付出更多的爱心,将所有的孩子都看作好孩子,让他们拥有好心情,让他们快乐、自信地生活。

    杨校长用自己的言行真实地告诉我们:学会赏识、学会成长,这样,在我们的教育之路上会走得更加幸福。我也会更加奋进,努力成为学生教育路上的启明灯。

                                                                                                            2016.10.18